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Giornata Mondiale delle Competenze Giovanili

Il 15 luglio si celebra il World Youth Skills Day, la Giornata Mondiale delle Competenze Giovanili. L’Assemblea Generale delle Nazioni Unite ha istituito questa ricorrenza nel 2014, per ribadire l’importanza di formare i giovani su competenze utili a trovare lavoro, garantirsi condizioni dignitose e intraprendere percorsi imprenditoriali. Da allora, la data è diventata un’occasione di

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Dal like alla community, i social media come infrastruttura culturale

Per anni i social media sono stati raccontati soprattutto come luoghi dell’intrattenimento e della visibilità. Oggi, però, il loro ruolo è molto più ampio: sono spazi in cui si costruiscono relazioni, si condividono contenuti, si attivano comunità e si raccontano territori. In questo senso, possono essere letti come una vera infrastruttura culturale. Il tema diventa

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Giornata Mondiale della Libertà di Stampa: sei davvero liber* di informarti?

Il 3 maggio si celebra la Giornata Mondiale della Libertà di Stampa. Quest’anno l’UNESCO ha scelto di riunire esperti di tutto il mondo a Lusaka, in Zambia, per discutere del confine sempre più sottile tra giornalismo, tecnologia e diritti digitali. Un tema che ci riguarda tutti, ogni giorno, anche quando facciamo scroll sul telefono. Notifica

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ECHN: Cultural support platform in times of crisis.

Ci siamo abituati a chiamarli “spazi culturali”, come se bastasse nominare un luogo perché quel luogo esista davvero. Hub, centri, laboratori: parole che rassicurano, perché delimitano, perché fanno pensare a qualcosa che si può contenere, programmare, misurare. Eppure, se ci fermiamo un istante — non per semplificare, ma per osservare con maggiore precisione — emerge

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Intelligenza artificiale, apprendimento e lavoro

Intelligenza artificiale, apprendimento e lavoro: cosa rischiamo di perdere mentre diventiamo più veloci. Fragilità, dubbio e responsabilità come nuovi superpoteri C’è una frase che mi torna spesso in mente, raccolta durante un confronto con dirigenti, formatori, amministratori pubblici e responsabili di organizzazioni: “Nessuno di noi sa davvero come le persone impareranno in questa nuova era”.

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